Lección 13.1: La duplicación del ADN

Posted on by Pako Simarro
0
Unidad: Genética molecular y biotecnología
Apartado a estudiar: Duplicación y mutaciones
Material necesario:
Apuntes del tema 13 (imprimir los apuntes enviados por el profesor y llevarlos a clase)  
Contenidos mínimos tema 13: (el profesor llevará las fotocopias a clase el martes)
Actividades de tipo PAU sobre el tema (el profesor llevará las fotocopias a clase el martes)
Replicación

 

Contenidos de la clase:
  • La replicación es semiconservativa.
  • Los enzimas implicados en la duplicación en procariotas: ADN pol I, II y III, primasa, ligasa, helicasa, topoisomerasa, proteínas SSB.
  • Replicación contínua y discontínua: los fragmentos de Okazaki.
  • Replicón y horquillas de replicación. Diferencias entre la replicación en procariotas y en eucariotas.
  • Las mutaciones: cambios en el ADN producidos al azar. Tipos de mutaciones
    Los agentes mutagénicos incrementan la probabilidad de sufrir mutaciones.
    La ADN polimerasa presenta mecanismos para minimizar la probabilidad de error en la duplicación.
Actividad a realizar por el alumno:
Previo a la clase
  • Leer las páginas 263 hasta 272 antes de la clase del 23/4/18
  • Visualizar el primer vídeo del tema antes de la clase del 23/4/18
En el aula
Realizar las actividades tipo PAU (1, 2, 3, 5, 9 y 10)
Realizar las actividades de síntesis (desde la a hasta la e)
Esquema de los tipos de mutaciones
Orientaciones:
Duplicación del ADN.
– Replicación semiconservativa del ADN.
– Mecanismo de duplicación en bacterias y eucariotas.
– Necesidad de la duplicación del ADN.Alteraciones en la información genética.
– Concepto de mutación.
– Tipos de mutaciones: génicas, cromosómicas y genómicas.
– Agentes mutágenos.
– Variabilidad genética y evolución.
Replicación semiconservativa. Cadena continua y cadena discontinua
Observaciones:
  • Se debe comprender que la duplicación es semiconservativa debido a que la ADN pol utiliza cada una de las dos hebras de la doble hélice de ADN como molde para copiar la cadena complementaria.
  • Se debe comprender que la ADN pol se introduce entre las dos hebras del ADN y va añadiendo nucleótidos en sentido 5′ –> 3′.
  • Se debe conocer la función de todas las enzimas que intervienen en la duplicación del ADN.
  • Se deben comprender que las dos hebras de ADN son antiparalelas y que, como la adicción de nucleótidos se realiza en sentido 5′ –> 3′, en una cadena se hará de manera contínua, pero en la otra se debe hacer de manera discontínua, mediante fragmentos de Okazaki
  • Se debe comprender que un replicón presenta dos horquillas de replicación, en cada una de las cuales se introduce una ADN pol, avanzando en sentido contrario y abriendo una burbuja de replicación. Y se debe comprender que en eucariotas son necesarios numerosos replicones de manera simultánea.
  • Se deben comprender los fenómenos que suceden en las fases de iniciación, elongación y terminación de la duplicación del ADN.
  • Se debe comprender que los fallos en la duplicación del ADN generan mutaciones, las cuales suceden al azar. Y que un error en la copia de un nucleótido puede generar una mutación puntual.
  • Se debe comprender que existen agentes mutagénicos que incrementan la probabilidad de sufrir mutaciones porque afectan a la estabilidad del ADN o interfieren en el mecanismo de duplicación, aún teniendo en cuenta que la ADN polimerasa presenta mecanismos para minimizar la probabilidad de error en la duplicación.

 

Duración:
2 clases.

A look at DNA

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.