• Leer las páginas 342 hasta 354 antes de la clase del 28/3/25
• Visualizar el primer vídeo del tema antes de la clase del 28/3/25

• Resolución de dudas
• Realizar las actividades tipo PAU 1-2
• Laboratorio virtual: La célula procariota

Videolección sobre el tema: Partes de la célula procariota (unProfesor.com)

Otros vídeos:

• Diferencia entre la célula procariota y eucariota (unProfesor.com)
  
• Origen de la vida y microbiología (Andrés U. Nacional)
• Historia de la Microbiología (Educatina) 
• Estructura bacteriana (Educatina) 
• Pared celular (Educatina) 
• Clasificación bacteriana: Gram+ y Gram- (Educatina) 
• Diversidad microbiana (Educatina)
• Diversidad microbiana-2 (Educatina) 
• Desarrollo y crecimiento bacteriano (Educatina) 
• Reproducción bacteriana (prepararselectividad)

• Se debe comprender que la microbiología trata de procariotas (dominios Archaea y Bacteria) y de eucariotas simples.
• Se debe comprender que la mayoría de las bacterias son heterótrofas, aunque también existen quimio y fotosintéticas.
• Se deben reconocer las formas celulares que pueden presentar las bacterias.
• Se deben conocer las fases del crecimiento bacteriano.
• Se debe saber que las bacterias se reproducen por bipartición, gemación o esporulación (endo o exosporas), aunque existen mecanismos parasexuales.
• Se deben comprender las formas sexuales de reproducción y diferenciar entre la transformación, la transducción y la conjugación.
• Se debe conocer la estructura general de una bacteria.
• Se deben diferenciar las paredes celulares bacterianas gracias a la tinción de Gram y relacionar la reacción + ó – con la estructura de dicha pared.
• Se deben diferenciar los flagelos procariotas de los eucariotas, y recordar las características de los ribosomas 70S.
• Se deben conocer las características generales de las Arqueas.